随着我国教育改革的不断深入,数学教育也在不断创新与进步,湖南教育出版社的初二数学教材以其严谨的体系和丰富的内容,深受广大师生的喜爱,在众多知识点中,P45页的一道题目似乎成为了不少学生的难题,我们就来一探究竟,共同解开这个疑惑。 P45页题目概述 在湖南教育出版社的初二数学教材P45页,有这样一道题目: 已知:等腰三角形ABC中,AB=AC,点D在BC...
随着我国教育改革的不断深入,数学教育也在不断创新与进步,湖南教育出版社的初二数学教材以其严谨的体系和丰富的内容,深受广大师生的喜爱,在众多知识点中,P45页的一道题目似乎成为了不少学生的难题,我们就来一探究竟,共同解开这个疑惑。
P45页题目概述
在湖南教育出版社的初二数学教材P45页,有这样一道题目:
已知:等腰三角形ABC中,AB=AC,点D在BC边上,AD⊥BC,且AD=4cm,BC=6cm,求三角形ABD的面积。
解题思路
要解决这个问题,我们需要运用到以下知识点:
等腰三角形的性质:等腰三角形的底边上的高线、中线、角平分线三线合一。
直角三角形的性质:直角三角形的斜边最长,勾股定理。
三角形面积公式:S=1/2×底×高。
我们按照以下步骤进行解题:
连接点A和点D,得到三角形ABD。
由等腰三角形的性质,知道AD既是高线,也是中线,所以BD=DC=BC/2=6cm/2=3cm。
由勾股定理,可知AB=AC=√(AD²+BD²)=√(4²+3²)=√(16+9)=√25=5cm。
由三角形面积公式,可得三角形ABD的面积S=1/2×AB×AD=1/2×5cm×4cm=10cm²。
通过以上步骤,我们成功解开了P45页的这道题目,这道题目主要考察了等腰三角形、直角三角形和三角形面积公式的知识点,在解题过程中,我们要注意灵活运用所学知识,并注重逻辑推理,希望本文能帮助广大师生解决这个疑惑,共同提高数学素养。
相关文章