湖南株洲教育学会举办的论文评比活动圆满落幕,经过激烈的角逐，最终评选出一等奖，此次评比吸引了众多教育工作者参与，大家纷纷提交了自己在教育教学领域的优秀成果，究竟是谁在这次评比中脱颖而出，荣获一等奖呢？
本次论文评比活动旨在推动教育教学改革,提高教师教育教学水平，激发广大教师投身教育科研的热情，活动自启动以来，得到了株洲市各级各类学校和教育机构的积极响应，参赛论文涵盖了教育教学的各个方面，包括课程改革、教学方法、学生心理、教育管理等。
经过专家评审团的严格筛选,最终评选出一等奖、二等奖、三等奖若干名，一等奖的获得者更是备受瞩目，这位幸运的获奖者是谁呢？
据了解,一等奖获得者是一位来自株洲市某中学的语文教师，名叫张晓芳，她的论文题目为《基于核心素养的初中语文阅读教学策略研究》，这篇论文深入探讨了核心素养在初中语文阅读教学中的重要性，提出了切实可行的教学策略，为提高学生阅读素养提供了有益的借鉴。
张晓芳老师在论文中提到,核心素养是学生在学习过程中形成的关键能力和必备品格，在初中语文阅读教学中，教师应关注学生的核心素养培养，引导学生通过阅读提高语言表达能力、思维品质、审美情趣等，她结合自身教学实践，提出了以下几种策略：
创设情境,激发学生阅读兴趣，教师可以通过多媒体、游戏等方式，为学生创设生动有趣的阅读情境，激发学生阅读兴趣。
强化阅读指导,培养学生阅读习惯，教师应引导学生掌握阅读方法，如略读、精读、跳读等，帮助学生养成良好的阅读习惯。
关注学生个体差异,实施分层教学，针对不同学生的学习特点，教师应实施分层教学，使每个学生都能在阅读教学中得到充分发展。
融入跨学科知识,拓宽学生视野，教师可以将语文阅读教学与其他学科知识相结合，拓宽学生视野，提高学生的综合素质。
张晓芳老师的这篇论文引起了评委们的高度评价,他们认为，这篇论文选题新颖，研究方法科学，具有很强的实践指导意义，在众多参赛论文中，这篇论文脱颖而出，荣获一等奖。
此次论文评比活动不仅为获奖者提供了展示才华的平台,也为广大教师提供了学习交流的机会，相信在今后的教育教学工作中，株洲市的教育工作者们将继续努力，为推动教育教学改革、提高教育教学质量贡献力量。
湖南株洲教育学会论文评比一等奖的获得者——张晓芳老师，凭借其优秀的论文成果，为株洲市的教育事业增添了光彩，让我们期待更多优秀的教育工作者在今后的教育教学领域取得更多突破，为我国教育事业的发展贡献力量。
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