解放后，湖南省教育厅的领导层经历了多次更迭，其中一位具有重要影响力的教育厅长是谢觉哉,以下是对谢觉哉在湖南省教育厅长任期内所做贡献的简要回顾。
谢觉哉，原名谢崇光，字觉哉，湖南宁乡人，是中国共产党的早期领导人之一，他在解放后担任湖南省教育厅长,为湖南省的教育事业做出了巨大贡献。
重视教育改革与发展
谢觉哉在任期内，高度重视教育改革与发展，他提出了一系列教育改革措施，旨在提高教育质量,培养更多优秀人才。
整顿教育秩序：谢觉哉强调，教育改革必须从整顿教育秩序入手，他要求各级教育行政部门加强对学校的管理，规范教学秩序,确保教育质量。
优化教育结构：谢觉哉提出，要优化教育结构，调整教育布局，发展职业教育,培养更多适应社会需求的人才。
提高教师待遇：谢觉哉认为，提高教师待遇是提高教育质量的关键，他积极争取中央财政支持，提高教师工资,改善教师工作条件。
加强教育基础设施建设
谢觉哉在任期内，注重加强教育基础设施建设,为教育事业发展奠定坚实基础。
新建学校：谢觉哉积极争取中央和地方财政支持，新建一批学校,扩大教育规模。
改善学校条件：谢觉哉要求各级教育行政部门加大对学校基础设施建设的投入,改善学校教学设施和生活条件。
推进教育信息化：谢觉哉提出，要大力推进教育信息化，提高教育质量，他要求各级教育行政部门加大教育信息化建设投入,提高教育信息化水平。
培养优秀人才
谢觉哉在任期内，高度重视人才培养,为湖南省经济社会发展提供了有力的人才支持。
培养革命接班人：谢觉哉强调，要培养一批具有共产主义觉悟的革命接班人，他要求各级教育行政部门加强对学生的思想政治教育,培养学生的道德品质。
培养专业人才：谢觉哉提出，要培养一批适应社会需求的专业人才，他要求各级教育行政部门加强与企事业单位的合作,提高人才培养质量。
推动学术研究：谢觉哉鼓励教师开展学术研究，提高教育教学水平，他要求各级教育行政部门加大对学术研究的支持力度,推动学术繁荣。
谢觉哉在解放后担任湖南省教育厅长期间，为湖南省的教育事业做出了巨大贡献，他提出的教育改革措施、加强教育基础设施建设、培养优秀人才等方面的工作，为湖南省的教育事业发展奠定了坚实基础，我们回顾谢觉哉的教育事业，不仅是对他个人的缅怀,更是对湖南省教育事业发展的深刻启示。
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